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脳の違い
子供の脳はまだ臨界期（12〜14最後t路）に達していないため、、イティブのような発音や文法を直感的に習得しやすいと言われています。脳の柔軟性が高いので、無意識のうちに言語パターンの学習ができたり、間違いを恐れず会話をすることができたりするため、自然に言語が身につきます。
◯大人の脳
大人の脳は分析力に長けているため、文法のルールを論理的に理解することができます。大人は意識的に言語学習をしたり既に獲得している母語と比較したりすることで、子供と比較して短時間で効率的に言語の習得を行うことができます。
学習方法の違い
子供は家庭や学校友達との会話と言って環境に溶け込みながら言語の習得を行います。特に「聞く・話す」が中心の方法で意味はわからなくても繰り返し学習を行うことで言語を身につけます。
◯大人の学習方法
大人の学習方法は言語のルールを理論的に理解した上で練習を行います。「読む・書く」から導入されることが多く、「聞く・話す」といった実際に使う機会を自分で作り出す必要があります。
発音習得の違い
臨界期に達していない子供の方が発音の習得は容易と言われています。そのため、小さい頃から触れている言語では、細かい発音の違いを自然に聞き取ることができます。しかし、臨界期を過ぎてしまうと、発音の習得は難しくなります。
◯大人の発音向上
臨界期をすぎた大人だからと言って発音が上達しなくなるわけではありません、耳を鍛えるリスニングやシャドーイング、フォニックスといった耳を鍛えるトレーニングを行うことで発音の改善を図ることはできます。
語彙習得の違い
子供は実際の場面や感情と結びつけて語彙を覚えます。そのため、自分の身の回りにあるものや感情といった実生活に関わる語彙から習得していきます。
◯大人の語彙習得
大人は子供と違い、単語帳やリストを用いて語彙の習得をします。そのため、語源を調べたりや語呂合わせを用いたりといった工夫をすることで記憶に定着させることができます。単語帳アプリには苦手な単語を重点的に提示してくれるものもあるのでより効率の良い学習を行うこともできます。
学習スピードの違い
子供の言語学習は何年もかけて継続的に学習をすることで定着します。周囲の環境の影響を受け、長い時間をかけることで確実に言語を習得をします。
◯大人の学習スピード
大人は子供と違い、短期間でも集中して学習すれば一定のレベルに到達することができます。また。言語のルールを意識的に学ぶことで素早く言語の習得をすることができます。
学習意欲の違い
子供は学習という感覚を持っていませんが、周囲の人が話している言語を自然に学ぼうとします。そのため、日常の生活での会話や遊びを通して言語の習得をします。
◯大人の学習意欲
大人は「仕事で使いたい」「旅行で使いたい」など明確な学習目的があると学習意欲を高いまま保つことができます。闇雲に学習をするより自分の目標に向かって必要な語彙やシチュエーションを意識した学習や実際に使う機会を作ることでが重要です。
まとめ
言語の学習は子供のように学ぶのが理想ですが、大人も論理的に学習をすることができると言った強みがあります。インプットしたものをアウトプットすることを意識すると効率よく学習をすることができます。初めから完璧であることを求めずに、間違いを恐れずにどんどん使うことを意識しましょう。
